热竞技app

校办动态 当前位置 : 首页 > 校办动态 > (hot88集团)校园快讯

实践中摸索,命题中前进——记经开区初中语文“教学评一致性”专题研讨活动

作者:本站浏览次数:更新时间:2020-11-09

天气乍寒还暖时,迎来了经开区初中语文“教学评一致性”专题研讨系列活动的第一次活动。本次活动由上课,评课和专家讲座三部分内容组成。活动安排在我校至善楼三楼报告厅举行,参加本次活动的人员除经开区全体初中语文老师外,还邀请了温州市第八中学的郑怡老师和温州市第二十一中学的陈宝荣老师莅临指导。

 

首先,陈春静老师向我们展示了一堂精彩而有创意的课,本堂课通过三个活动即整理数量短语来点明故事的相关要素;在数量短语的中心语前面,加上适当的修饰词;找找菲利普夫妇对于勒的态度前后产生明显差异的片段分角色演一演等展开。陈老师引导学生走进了《我的叔叔于勒》的一文的学习,并在活动中让学生学会从三个不同角度梳理情节的方法,而后跳出文本,让学生用相应的方法课后去解读《项链》一文。


接着,温八中的郑怡老师激情澎湃地点评了陈春静老师的这堂课,她通过向现场听课的老师提“本堂课的高潮在哪?”这一问题开始点评,她充分肯定了陈老师作为只有三年教龄的老师第一次上《我的叔叔于勒》一课的创意,并跟上次听课相比,肯定了陈老师的努力,充分体谅陈老师磨课过程的艰辛。郑怡老师也联系自己的教学实践,她指出自己会借鉴本堂课上的用数量词梳理情节的方式,但呈现的效果会不一样,从而指出作为新老师宜向上过几轮的老师请教的重要性。陈老师温和而客观的点评,让春静老师及在场的老师受益。


最后,温二十一中的陈宝荣老师为我们带来《向命题的青草漫溯——关于命题途径的思考》专题讲座。陈老师先感叹着“这个世界唯一不变的是一切在变”,如果惶恐意味着自身的不足,由此阐述自己命题之路的发展。首先,陈老师结合命题实例,向我们阐述了“古诗文默写”“文言文”“名著“等试题的命制的过程中的探索、反思及改进的过程中深深意识到“教学评一致性“的重要意义。其次,陈老师认为在专业的阅读中,建立以下几个命题意识:教评一体意识、教材意识、搭建支架意识、整合意识、应用意识(情境设置意识)、梳理意识等共六个意识。最后,陈老师用自己的命题经验告诉我们在日常阅读中的灵感,是命题的起点。


很快活动结束了,但留给我们的思考是丰富的。教学评一致性是语文部编教材的一个走向,这也正是我们语文教师要努力实践的一个方向。总之,不论语文教学还是命题都需要我们去不断去探索,需要在实践中不断完善,命题的过程也是我们学习的过程。此路漫漫,我们需要在教学实践中不断摸索,在命题命制中不断前进,让我们携手在语文教学之路上追寻属于我们的快乐。


2020欧洲杯夺冠奖金laba360国际网址2020欧洲杯夺冠奖金
网站地图